Unser Schulprogramm

GUTER ÜBERGANG VOM KINDERGARTEN ZUR GRUNDSCHULE

Unsere Ziele:

• einen möglichst reibungslosen Übergang vom Kindergarten zur Grundschule vorbereiten
• die Schulfähigkeit des Kindes erreichen

Verschiedene Bausteine:

• gemeinsames Projekt "Schulreifes Kind" der Mozartschule und verschiedener Kindergärten
• enge Zusammenarbeit in der Betreuung von 19 Kindergartengruppen in 9 Kindergärten
• enge Zusammenarbeit bei der Beurteilung der Schulfähigkeit

FÖRDERUNG DER SOZIALEN UND PERSONALEN KOMPETENZEN

Unsere Ziele:

• ein stabiles Selbstwertgefühl entwickeln
• eine guten Körperwahrnehmung und eine positive Einstellung zur Gesundheit entwickeln / stärken
• einen kritischen Umgang mit Tabak, Alkohol und den Versprechen der Werbung erlernen ("Klasse 2000")

Verschiedene Bausteine:

• Programm "Klasse 2000" (Klasse 1 - 4)
• Gewaltprävention "Ich sag Halt!" (Klasse 2)
• PowerKids (Klasse 4)
• soziales Gruppenangebot

SPRACHFÖRDERUNG

Unsere Ziele:

• die Lese- und Verstehenskompetenz fördern
• Freude am Lesen, an Büchern wecken und erhalten
• den kompetenten Umgang mit Deutsch als Zweitsprache fördern

Verschiedene Bausteine:

• enge Kooperation mit der öffentlichen katholischen Bücherei (u.a. Bib-Programm)
• Lesepatenschaften
• Lesenächte
• Lehrer lesen vor (Frederick-Woche)
• Antolin - Erwerb von Lesekompetenz im Internet
• Sprachepluskurse (für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache)
• individuelle Unterstützungskurse

FÖRDERUNG DER MUSIKALISCHEN GRUNDBILDUNG

Unsere Ziele:

• ausgehend vom Rhythmus bzw. einem Instrument, Musik erleben und erlernen
• personale Kompetenzen wie z.B. Konzentration und Ausdauer, Hörfähigkeit und Feinmotorik entwickeln
• soziale Kompetenzen wie z.B. Zuhören, Rücksichtnahme und Geduld fördern
• kreatives Potential durch Musik, Rhythmus und Bewegung wecken und weiterentwickeln

Verschiedene Bausteine:

• Rhythmikklasse
• Streicher- / Flötenklasse
• Percussionkurs
• Schulchor
• Theater - AG

FÖRDERUNG DER NATURWISSENSCHAFTLICHEN KOMPETENZ

Unsere Ziele:

• bereits im Grundschulalter Freude und Interesse an einem späteren naturwissenschaftlich-technischen Arbeiten wecken
• selbsttätiges Lernen fördern und fordern und auch auf diese Weise die Persönlichkeit des Kindes stärken
• über das Interesse an der Natur zu einer Wissenserweiterung und zum Schutz der Natur kommen

Verschiedene Bausteine:

• Experimentieren in einer vorbereiteten Lernumgebung der Projekt- und Lernwerkstatt
• Experimentierboxen
• Experimentierwettbewerb
• Kooperation mit außenschulischen Partnern

LERNEN MIT NEUEN MEDIEN

Unsere Ziele:

• das Internet als Informationsquelle entdecken und nutzen lernen
• Grundlagen im Umgang mit dem PC erlernen

Verschiedene Bausteine:

• arbeiten im modern ausgestatteten Computerraum
• Tastaturschulungen
• Internetrecherche